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医-学技术的出现，也为解决医-学教学过程中的人才短缺问题提供了一种新的解决方案，学生可以在虚拟环境中进行实际操作，从而提高操作能力和临床经验。总之，医-学技术的应用，为医护教学的现代化提供了新的思路和途径。未来，随着技术的不断发展，医-学技术也将成为医护教学的重要组成部分，为医疗行业的发展注入新的活力。

医护虚拟教学以其真实性、交互性、个性化等特点，成为医-学教育领域的一大亮点。它为医-学学生提供了一个真实的学习环境，能够更好地让学生掌握医疗技能，提升临床能力。

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虚拟现实应用技术专#业是一门新的学科，它与以往的传统学科完不同，它重视学习成果的呈现，对于虚拟现实引擎开发、程序设计、三维模型与动画等知识需要及时导出、发布、调整，那么，一个用于学习的VR实验室的概念悄然而至，它既可以帮助老师进行VR课件资源的创作，虚拟现实应用技术人才培养，还可以帮助学生在虚拟现实方面的成果转化。

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