虚拟现实妇科护理实验室

基础护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统虚拟教学已经被广泛应用于护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统专#业的教学中，尤其是中医三维系统在一些高校中已经成为护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统专#业必内科VR教学软件修课程。这种教学方法具有很强的可行性和实用性。

医护教学资源不足，教育条件落后。医护教学需要大量的教学资源，例如先进的医疗设备、实验室、临床实习基地等，然而，许多医-学院校的教学资源相对较为匮乏，教育条件落后，这也给医护教育带来了困难。

医-学虚拟教学可以通过大数据技术实现学生学习情况的数据化记录和分析，为教师提供更加的教学辅导和学生评价，提高了教学管理和教学质量。

随着人口老龄化的加剧，老年护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统的需求越来越高，但老年人的身体状况千差万别，护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统工作也变得更加复杂。为了提高护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统人员的专#业水平，老年护理婴幼儿视听觉虚实结合训练系统虚拟教学应运而生。

厦门立方幻境研发团队由海内外数字三维领域人才组成，拥有行业内研发与创新能力。团队深耕国内外三维虚拟技术，熟悉三维虚拟技术在医-学应用领域的产业特性、经营特点、管理模式、业务流程，对行业痛点等，对客户需求能够理解与解析，可为客户提供佳整体解决方案。公司已为多个省市300多所院校、临床医#院提供整体解决方案，并与新西兰奥克兰理工大学等院校达成项目合作，业务已逐步形成“立足国内，延伸海外”的业务布局。

婴幼儿视听觉虚实结合训练系统利用虚拟技术，可以彻底打解器空间的限制，学生可以进入实验的内部进行动态观察，多个角度体验实验过程。它还可以突解器时间的限制，一些需要很久时间才能观察的变化过程，通过虚拟实验室虚拟技术，可以在很短的时间内呈现给学生观察。另外学生通过网络，在的任何时间，任何地点都可以登陆平台进行操作，也突解器了时间的限制。

医-学机能学教学的开展对培养学生实验操作能力十分有益。然而,当前实验教学方式固定、教学手段滞后,面对这些问题,教学改革势在必行。探究数字化模式医-学机能学实验室的开发及应用,整合传统实验室,提升教学水平,让学生更好地掌握实验操作能力,培养其创新意识和科研兴趣,是当前教学不容忽视的一个方面。