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医护教学还面临着医-学实践的困境。许多学生在课堂上获得的知识难以与实际医-学实践相结合,这导致他们往往缺乏实践经验,难以应对现实的临床环境和复杂的医患关系。
虚拟技术的另一个重要应用领域是外科手术。在手术中,医生需要经过长时间的实践操作才能掌握各种操作技能,而虚拟技术可以为医生提供安的、高质量的手术模拟环境,让医生在不断的重复练习。
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利用虚拟技术,可以彻底打解器空间的限制,学生可以进入实验的内部进行动态观察,多个角度体验实验过程。它还可以突解器时间的限制,一些需要很久时间才能观察的变化过程,通过虚拟实验室虚拟技术,可以在很短的时间内呈现给学生观察。另外学生通过网络,在的任何时间,任何地点都可以登陆平台进行操作,也突解器了时间的限制。
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